教育戏剧中丰富而细腻的身体表达

一直说少儿教育戏剧是关乎孩子身体与心灵的教育，是不可缺失的完整教育。这是因为以往大多数的教育更注重思考与认知，却忽略了在可塑性最强的儿童时期，孩子的身体同样具有丰富而细腻的感知、体验与表达。

在教育戏剧中，身体就是戏剧的核心元素，他们通过身体在戏剧领域中感知、想象和表达。换而言之，身体既是戏剧创作的材料，也是手段，更是结果。

教育戏剧讲究戏剧的假定性和身体的想象相辅相成，戏剧的表现就是基于真实的感知经验，再调动孩子对角色以及故事情节等方面的想象，以虚构的方式表现出来。

在戏剧活动中，身体的表达会习惯依赖于真实的身体感知经验，即通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感觉所获得的真实的经验。在课堂中，戏剧教师也要顺应孩子感知经验的成长，尽量先调动他们自身已有的真实经验，再辅以深度感知提升学习效果。

在戏剧表达中，孩子身体的原形状态往往被打破，形成一种戏剧特需的张力，从而呈现出身体的美感。所以在可塑性最强的、处于成长时期的孩子喜欢且善于这种戏剧的表达，并能在表达中体验情感的变化啦