游戏逐字稿教案第二册第一课节选:对物品声音元素的认知及感受练习
学习目标
1、教师带领幼儿进行对物品声音元素的认知及感受练习。
2、引导幼儿通过韵律练习用身体的各个部位去感受音乐。
教学程序
教学资源
1.桌子
2.椅子
3.玻璃杯
4.水
5.音乐（抒情乐、爵士乐、摇滚乐）
活动流程
暖身活动
小树练习
T：小朋友们好，今天老师给大家带来了一个新的游戏，游戏的名字叫做《小树练习》。
T：这个游戏应该怎么玩呢？在玩游戏之前呢，老师先给小朋友们放一段音乐，现在，请所有的小朋友闭上你们的眼睛，老师要给你们放一段音乐。（教室播放轻音乐，音乐只放一小段即可）
T：同学们你们听完音乐之后，你们有什么感受呢？
T：有没有觉得很放松？
T：那么现在，所有的小朋友来到空地上，我们依次排开站好，每个小朋友找到自己的位置，蹲下，闭上眼睛。（教师再次播放轻音乐，并根据以下用语进行引导，注意说话声音要轻柔。）
教师提示引导用语：
现在每个人闭上眼睛去想，你们每个人都是一颗小种子，老师把你们每个人都埋在了土壤里，给每个人都浇水、浇水、浇水...
过了很久很久以后你们慢慢地、慢慢地从土壤里钻了出来，你们发现太阳特别特别的刺眼。天空中有小鸟在飞来飞去，你们非常的开心，跟小鸟高兴地打了招呼：
慢慢地，夏天来了，天上开始下起了小雨。你们伸展着自己的躯体，慢慢地长大、长大。变成了一棵参天大树，努力地伸展着自己的枝干，让自己变得更高更大：雨越下越大、越下越大：突然，天空中刮起了一阵狂风，狂风卷在你们的枝干上。吹得特别的狠，你们用力地顶着狂风，使劲、再使劲...在你们就快坚持不住的时候，风突然消失了，就在这个时候，突然，一道闪电劈断了你的枝干。你感到非常非常得痛。
T：现在，请所有的小朋友们张开眼睛。
T：有没有小朋友告诉我，刚才，在你们变成树的时候，你们都看到了什么？想到了什么？（教师引导学员自由回答问题）
T：同学们非常棒！想象力很丰富嘛！
T：那下面老师只给你们提一点要求：当长成参天大树的时候，你们要勇敢地展现自己的肢体，让自己成为那棵最高最大的树，好不好？
T：那接下来，让我们再来一遍，我希望所有的同学都能够伸展和收缩自己的身体，好，现在所有的人闭上眼睛。（教师带领学员再次进行练习）
T：同学们这一次就非常的棒了！回家以后，希望同学们可以跟爸爸妈妈讲一讲这一节课我们都做了哪些练习？你们都学会了什么好不好？
1、教师带领幼儿进行对物品声音元素的认知及感受练习。
2、引导幼儿通过韵律练习用身体的各个部位去感受音乐。
教学程序
教学资源
1.桌子
2.椅子
3.玻璃杯
4.水
5.音乐（抒情乐、爵士乐、摇滚乐）
活动流程
暖身活动
小树练习
T：小朋友们好，今天老师给大家带来了一个新的游戏，游戏的名字叫做《小树练习》。
T：这个游戏应该怎么玩呢？在玩游戏之前呢，老师先给小朋友们放一段音乐，现在，请所有的小朋友闭上你们的眼睛，老师要给你们放一段音乐。（教室播放轻音乐，音乐只放一小段即可）
T：同学们你们听完音乐之后，你们有什么感受呢？
T：有没有觉得很放松？
T：那么现在，所有的小朋友来到空地上，我们依次排开站好，每个小朋友找到自己的位置，蹲下，闭上眼睛。（教师再次播放轻音乐，并根据以下用语进行引导，注意说话声音要轻柔。）
教师提示引导用语：
现在每个人闭上眼睛去想，你们每个人都是一颗小种子，老师把你们每个人都埋在了土壤里，给每个人都浇水、浇水、浇水...
过了很久很久以后你们慢慢地、慢慢地从土壤里钻了出来，你们发现太阳特别特别的刺眼。天空中有小鸟在飞来飞去，你们非常的开心，跟小鸟高兴地打了招呼：
慢慢地，夏天来了，天上开始下起了小雨。你们伸展着自己的躯体，慢慢地长大、长大。变成了一棵参天大树，努力地伸展着自己的枝干，让自己变得更高更大：雨越下越大、越下越大：突然，天空中刮起了一阵狂风，狂风卷在你们的枝干上。吹得特别的狠，你们用力地顶着狂风，使劲、再使劲...在你们就快坚持不住的时候，风突然消失了，就在这个时候，突然，一道闪电劈断了你的枝干。你感到非常非常得痛。
T：现在，请所有的小朋友们张开眼睛。
T：有没有小朋友告诉我，刚才，在你们变成树的时候，你们都看到了什么？想到了什么？（教师引导学员自由回答问题）
T：同学们非常棒！想象力很丰富嘛！
T：那下面老师只给你们提一点要求：当长成参天大树的时候，你们要勇敢地展现自己的肢体，让自己成为那棵最高最大的树，好不好？
T：那接下来，让我们再来一遍，我希望所有的同学都能够伸展和收缩自己的身体，好，现在所有的人闭上眼睛。（教师带领学员再次进行练习）
T：同学们这一次就非常的棒了！回家以后，希望同学们可以跟爸爸妈妈讲一讲这一节课我们都做了哪些练习？你们都学会了什么好不好？
新闻推荐
