游戏逐字稿教案第一册第七课节选:歌舞片段《刷牙歌》

学习目标

1、引导幼儿进行身边交通工具元素的认知及模仿。

2、学习歌舞片段《刷牙歌》。



教学程序

教学资源

1、音频：爸爸、妈妈、同学、老师、爷爷、奶奶

2、视频《刷牙歌》

活动流程

暖身活动

引入指令

开始和结束信号的引入

我是小鼓手

T：小朋友们好，今天老师给大家带来了一个新的游戏，这是一个关于节奏的小游戏，这个游戏叫做《我是小鼓手》，那么这个游戏怎么玩呢？

T：那请小朋友们竖起自己的小耳朵啦！老师现在要说游戏规则啦！

T：那这个游戏与之前不同的是，这个游戏全得靠小朋友自己完成，老师帮不了你们，这是一个完完全全只属于你们自己的游戏，要不要挑战自己？

T：好，那现在请小朋友们自己去寻找一个可以敲击出声音的物体，然后听我口令的变化，进行敲打。（教师提醒幼儿注意教室内的安全隐患，如镜子等不要敲击等......）

T：好，小朋友们准备好了吗？1、2、3、开始！

教师口令：

“一下，两下，四下，八下......”

“快，慢，很快，非常慢，渐快，渐慢，停”。

T：小鼓手们，你们可真棒！快甩甩你们的小手休息一下吧！(节选)所有课程可以进入表演课堂学习，(《表演课堂》版权所有，非授权禁止转载)