动作与表情——戏剧语言的C位表达

动作与表情表达是戏剧表达最重要也最基本的媒介，就像戏剧里有不需要声音和言语的哑剧，却也一定要有动作和表情，不然只会成为一场失败的表演。在戏剧的语言中，“动作与表情表达”里的动作指的是孩子的肢体动作，表情是脸上的五官动作，包括微笑、痛哭等表情。这些可见的、外化的动作都是孩子感知、体验和思考出的结果。

比如如果同学们沉浸在追逐打雪仗的假装游戏气氛中时，戏剧教师随机使用“定格”策略，将学生各自打雪仗的瞬间动作冻结住，有在半空举起手臂的，有刚刚扔出雪球的，有在躲避雪球的，有在地上揉雪球的，你会发现每个人的动作都不一样。

上面提及的“定格”是教育戏剧中常用的戏剧游戏元素，师生都可以通过“定格”看到孩子多种多样的打雪仗动作，他们很自然地用肢体及其运动表现出对“打雪仗”的理解，尤其是同伴之间的两两合作，没有经过提前彩排，却十分默契。

其实通过一场假设游戏我们就可以发现，“动作与表情表达”才是戏剧表达中最主要的内容，它让孩子通过肢体动作与面部表情，可以尽情发挥自己的想象力，进行生动的无实物表演，全面锻炼提升自身综合能力的同时更加了解世界与自己，从而在未来成为一个自信独立的综合人才。