论教育戏剧中教师入戏的正确方法

什么才是教师入戏？

“教师入戏”就是通过教师扮演某个特定的角色，带领学生进入虚拟的世界，从而加快学生心理上进入“这就是真实”的体验，加深活动探索的成绩与效果。

教师应该如何入戏呢？

教师可以在戏剧活动的任何时间内，依据当下所需角色的性质决定何时进入角色，但必须让学生在教学活动开始时便能确认教师角色的身份，以避免出现混淆不清的情况。所以教师在身份上的说明就及其重要！

1、直接介绍:直接说明自己为何人，学生为何人，即可进入角色扮演

例如:

假设你是前来应聘工作的面试者，我是这个公司的人事经理…

2、叙述介绍:以对某一状况的叙述，使学生认清彼此的角色。

例如:

各位旅客，这次飞行的时间约2小时15分钟，飞机在起飞的时候，请系紧安全带，不要离开座位……

3、指定说明:以某一情况代表某一角色的身份。

例如:

这里有一张椅子，如果我坐在这张椅子的时候，是会议的主席；当我跟各位坐在一起的时候就代表是会员。

在教育戏剧的戏剧活动之中，教师参与其中是很重要的一部分，孩子是课堂核心，但教师也不可能忽视，所以在课堂内，由于各种戏剧情况的不同和可能出现的情况，教师更宜采取适切的课堂教学技巧，以自然进入、顺理成章的方法参与角色扮演之中，领导、推动戏剧课堂的教学，以保证戏剧活动的有序进行。