陶冶情操、美化心灵的美育教育

美育教育可以提高孩子的审美水平，刺激加强孩子的思维能力。这是由于少儿虽有的活动都是有意识的活动，也是自由的、具有自觉创造的活动，他们会按照“美”的规律去创造。

所以，美育能够让他们的形象思维得到提升，为他们今后的学习与生活打下更好的基础。在这个艺术的过程不仅陶冶情操，在与伙伴进行协助创作时，还可以加强团队合作能力，培养他们健全的人格和正确的价值观。

总而言之，美育在孩子学习的早期具有特别重要的意义。孩子具有与生俱来的游戏天赋，在认识自己与世界的各种关系和生动经验中，他们作为创造者和被欣赏者，不断投身于表达、模仿与创作中，并逐渐获得成长，同时向我们展示出孩童对现实的感受及内心的世界。

随着美育的推广，教育戏剧不再仅仅是作为附属的学科存在，而是一门独立的学科领域，是美育的重要组成部分, 它对儿童的品性、修养、道德都可以起到规范作用。综合提升孩子的记忆力、想象力、观察力、思维能力、大脑与肢体的协调能力等。通过对生活中事物的观察和再创造，他们也能够很好地锻炼孩子的创造力，拓展在今后的生活中探索外部世界的可能性。培养审美的眼睛，浸润内心的情感、品行，养正心、正德、正见、正行！