教育戏剧活动如何应用于孩子的教育之中

在教育戏剧中，戏剧是一种学习方式与载体。通过孩子在虚构中对于角色和情境的主动代入，学会探索和研究各种主题、事件以及人与人之间的关系。

戏剧的具体内容来源于历史和今天的经验，来源于神话故事和文学故事，来源于遥远或虚构的社会。同时戏剧是一种可以融合多元学科的学习模式。在学前教育和学校中，它能为学生的学习过程创造整体性和相关性。并且能够使学生真正参与进来，并让他们感到有意义。

在表演课堂上，教师也要学会营造一个充满安全感的氛围，让孩子以至于成人都敢于共同走进一个虚构的世界。然而，一个团体里的安全感不是从刚开始就能一蹴而就的，而是必须靠我们持续不断的努力才能实现。在不断的戏剧活动中构建起信任与认同。

最重要的是，作为教师必须敢于"放权"，选择相信自己的学生，当然也不能一味追求民主公正，而放弃作为教育引导者的职责。是要必须相信孩子是能够有所贡献的，相信他们具备创造与合作的能力与条件。

孩子有自己的经历和经验，这些内涵都能在故事的扮演中展现出来。即使是刚进入幼儿园的孩子同样具有作出选择和面对挑战的能力。所以教师必须学会听取孩子的建议，尽可能地采用他们的想法，而不是将自己的“想法”强加在孩子身上。