戏剧游戏在教育戏剧中承担着哪些作用

在教育戏剧中，“戏剧游戏”承担着在参与戏剧活动中作为学生肢体动作、情绪表达、表演能力的重要训练媒介作用，能调动学生的积极性，加强肢体与感官的敏感度，可以为学生提供足够的戏剧所需的生理、心理前设的预备。

其实戏剧游戏的目的就是让学生自己去发掘自己的问题、自己去体验、自己去解决；从而在不知不觉中了解自己及有关戏剧的技巧。同时由于游戏的形式减低了学生对上去表演的压力，学生可以全身心集中在过程之中，因而能更自由去探索创作的可能性。

而专业的戏剧老师要成功运用教育戏剧从事戏剧教学工作，必须学会【改变身份】，身体力行地投入成为学习领导者、资源提供者、必要时还需要成为学生戏剧假装扮演的伙伴，其中范式练习与即兴扮演过程中，要与学生在感觉与认知互动，察觉一种假装而心理上真实的处境（make-believe），促使学生得以在戏剧游戏中进行反思回顾，并赋予对自己生命的意义。