小孩能学点乐理知识和专业技能

许多爸爸妈妈尽管了解到了歌曲的主要功效，期待小孩能学点乐理知识和专业技能，可在音乐启蒙环节，到底该帮小孩挑选哪一种传统乐器，是键盘乐器或是吹奏乐器，是民族乐器还是西洋乐器，则是困惑着他俩的一大难点。

权威专家觉得，就小孩的生理学特点和认知能力特性来讲，应优先键盘乐器，例如电子琴、电子钢琴、电子琴等。其根本原因取决于：

1.键盘乐器音高固定不动，有利于小孩产生合理的音高辨别力。而弦乐器音规则难以把握，它规定弦调得准、手指头按的部位恰当，这两个方面对儿童而言十分艰难。

2.学弹钢琴或电子钢琴是双眼、两手的实际操作，那样有助于塑造协调性，可以开发设计两边大脑的功能，尤其是右脑开发。

3.无论选择什么传统乐器，最开始都需要重视视唱练耳，由于学习音乐不只是为了更好地学好弹奏、歌唱，反而是学会赏识弹奏和歌唱。视唱练耳的最佳专用工具便是电子琴等键盘乐器。

在挑选打击乐器时，儿童音乐教育权威专家还得出了下面几点提议：

1.3岁以内的小孩，肺活量小，学习培训吹奏乐有艰难，逐渐尽量不要挑选这类传统乐器；

2.尽可能挑选有利于随身携带的轻形传统乐器，小孩可在各类场所演出。登场演出是很多爸爸妈妈和小孩的心愿，这类展现可以教育孩子的信心与荣誉感。

3.提议最先学习培训西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱，可以与世界对接，之后转校民族乐器识曲谱就非常容易得多了。

那麼，小孩逐渐学习音乐和乐器了，又要留意些什么？

最先，爸爸妈妈要重视宝宝的兴趣爱好。小孩的学习兴趣关键来自兴趣爱好。爸爸妈妈不可以违反这一规律性，把自己的信念强加于给孩子，不谈小孩是不是想要，逼迫他开展学习培训。那样做，只能得不偿失，不但不利学习培训，乃至还会继续让宝宝对培训传统乐器觉得厌烦。

次之，要把握好学小提琴的年纪。从儿童智商发展趋势和人体生长发育的情形看来，3岁的小孩学小提琴早了些。4～5岁可以逐渐学习钢琴、电子钢琴、电子琴等键盘乐器，而学习培训弦乐器，如大提琴、竹笛等，应当在5岁半以后。一般来说，学习培训键盘乐器一年，基本上了解了音高和节奏性后，再转校弦乐器会更好。此外年纪过小，孩子注意力难以集中化，没法把握主要的了解标准，不利课堂教学，这也是很多培训机构对小孩年纪有一定的限定的缘故。

再度，学小提琴应当催促，不可逼迫。很多爸爸妈妈都碰见过学小提琴“有头无尾”的小孩，孩子买了传统乐器有神秘感，可训练几回以后就失去兴趣爱好。怎么办呢？处理这一问题的合理方式 是锁住時间，要求每日任务，让小孩培养按时学习培训的习惯性，完成了每日任务就立即夸奖以教育孩子。

最终，爸爸妈妈要科学安排小孩的学琴時间。对初学者的小孩，每一次20min上下，每日多练几回。小孩学琴时，爸爸妈妈要坐到一旁看，细心具体指导。当小孩记不起谱时爸爸妈妈可启迪他，但不必代他认谱。

自然，假如你并不是准备塑造一个歌曲人才，那麼更要明白适时地告诉他：使你弹钢琴并不是想使你变成作曲家，反而是让你知道用歌曲的双眼看来全球。那样，小孩就能在轻轻松松的情况下开心地学习培训传统乐器了。