游戏逐字稿教案第二册第四课:生活元素训练《起床》

学习目标

1、学习绕口令《摘果子》。

2、引导幼儿完成生活元素训练《起床》B。

教学程序

教学资源

1.音频：绕口令《摘果子》

2.视频：生活元素训练《起床》

活动流程

暖身活动

停动练习

T：小朋友们今天老师给你们带来了一个新的游戏，叫做《停动练习》。

T：这个游戏呢就要考验哪个小朋友的注意力最集中啦！那小朋友们竖起小耳朵，听老师来说游戏规则喽！

T：老师手里有几个小恐龙的牌子，小朋友们你们认识的小恐龙，手里举着一个牌子呦，你们看看牌子上都有什么，有没有小朋友可以念出来。（教师引导幼儿念出数字）

T：这些数字牌呢有单数也有双数，有没有小朋友告诉老师哪些是单数哪些是双数？

T：1、3、5、7、9这些数字呢，我们称之为单数，2、4、6、8、10这些数字，我们称之为双数。

T：在我们游戏开始之后呢，老师会举牌，当老师举起单数牌的时候呢，所有的小朋友就要从小凳子上起立站好，当老师收回牌子的时候，小朋友们就要回到自己的小凳子上坐好了，当老师举起双数牌的时候呢，所有的小朋友就要蹲下了呦。

T：听清楚老师游戏的规则了么？听清楚了请给我一个开始的信号：1.2.3开始。（教师带领幼儿进行游戏）