游戏逐字稿教案第一册第二课节选：锻炼孩子的模仿力

学习目标

1、锻炼孩子的模仿力。

2、激发孩子们对于表演课程学习的热情。

教学程序

教学资源

表情元素图片（愤怒、悲伤、开心）。

活动流程

暖身活动

引入指令

开始和结束信号的引入

我是小小兵

T：小朋友们大家好！老师问你们一个问题！

T：你们不管是在现实生活里还是在电视里，见过兵哥哥吗？

T：有没有小朋友可以说说兵哥哥是什么样子的？

T：他是端着枪，走起来很威武对不对？有没有小朋友可以给老师来示范表演一下呢？

T：接下来老师会带领大家来玩一个游戏，游戏的名字叫做《我是小小兵》，在游戏中，我们每个人都是小小兵。

T：游戏的规则呢就是需要小朋友们听从老师的口令，作出相应的动作。

T：比如说老师会给稍息的口令，那么我们小朋友们就要伸出左脚做稍息的姿态，老师说立正的时候，小朋友们就要做立正的姿态。老师给什么口令，我们就做什么动作。

T：听清楚游戏的规则了么？听清楚了请给我一个开始的信号：1.2.3开始。（教师带领幼儿进行游戏）

范例：

1、立正

2、向前看

3、向后转

4、蹲

5、稍息(节选)所有课程可以进入表演课堂学习，(《表演课堂》版权所有，非授权禁止转载)