《表演课堂》第3册第五课节选游戏《过生日》、声乐奥尔夫乐器《沙锤、手鼓、蛙鸣筒》、表演《综合元素训练》B

一、游戏《过生日》

我们一起来过生日， 唱生日歌， 许生日愿望， 吹蜡烛， 吃生日蛋糕， 吃水果……



《过生日》是通过老师的引导进行生日场景还原的练习，通过这个练习可以使课堂氛围更加融洽，并且锻炼我们的想象力，开拓我们的思维。

要求：

1 . 仔细回想自己过生日的场景。

2. 说出令自己印象最深的蛋糕的口味。

二、声乐 - 奥尔夫乐器《沙锤、手鼓、蛙鸣筒》

蛙鸣筒的认识

1.它是什么颜色的？

2.它是什么形状的？

3.它与沙锤和手鼓有什么不同？



在之前的课程中我们学习了沙锤和手鼓，本节课我们又加入了蛙鸣筒。掌握蛙鸣筒的基本演奏方法后，进行三种乐器的合奏。

要求：

1.对打击节奏进行模仿。

2.注意快和慢两种打击速度，使用节奏谱来独立完成演奏。

3.用刮奏或敲奏的方法来演奏一段之前学过的节奏型。

4.使用沙锤、手鼓以及蛙鸣筒进行合奏，注意整体节奏的一致性。

三、表演《综合元素训练》B

1.早上起床， 叠完被子， 开始穿衣服。

2.放学后， 先让我洗布， 然后把教室擦干净。

3.冬天到了， 真冷啊… … 让我们试着堆个雪人吧。



经过之前综合元素的训练，我们已经初步掌握了根据口令及时改变自己的行为及情绪的能力，做到了行为连贯并能与情绪结合。现在让我们通过更多的范例练习来强化这部分的表演能力吧。

要求：

1.感受起床时“满脸倦意”的状态，仔细的完成叠被子和穿衣服的过程。

2.体验“洗拖布”的空间感与力量感。

3.注意对“冷”、“热”元素的身体反应，在“冷”的情况下体验堆雪人。(节选)所有课程可以进入表演课堂学习，(《表演课堂》版权所有，非授权禁止转载)