《表演课堂》第3册第三课节选游戏《五指哥》、奥尔夫乐器《沙锤、手鼓》、台词 绕口令《睡大觉》

一、游戏《五指哥》

1 .五指并拢：并排紧靠。

2 .慢慢握拳：慢慢弯腰直至蹲下。

3 .弯曲大拇指，展现数字“4”的手势：“ 大拇指”蹲下。



五指哥是指在老师的特定指令下，做出不同动作的肢体练习；该练习可以增强我们的反应力，提升身体协调性。

要求：

1 . 集中注意力，及时做出相应的动作。

2. 牢记自己代表的是哪根手指。

二、声乐 - 奥尔夫乐器《沙锤、手鼓》

认识手鼓

1 .它是什么颜色的？

2 .它是什么形状的？



在上次课中我们已经学习了沙锤的使用方法；本节课我们加入了手鼓的学习，让我们感受手鼓的不同音色及特点，并使用沙锤和手鼓配合演奏进行练习。

要求：

1 . 对打击节奏进行模仿。

2. 注意快和慢两种打击速度，使用节奏谱尝试进行两种乐器的齐奏。

3. 尝试使用两种奥尔夫乐器来创造更多的玩法。

4. 区分手鼓上不同敲击区的不同音色，尝试不同的交替组合。

三、台词 - 绕口令《睡大觉》

睡大觉

小呀小金鱼，睁眼睡大觉，

一点也不吵，一点也不闹。

小呀小红马，站着睡大觉，

不要妈妈拍，不要妈妈抱。



我们通过学习绕口令，来进行控制气息的训练，从而能够做到对语速的把握。

绕口令《睡大觉》可以训练我们对于节拍以及节奏的感知。通过节拍的提示来进行绕口令的朗读，能够培养我们的心理节奏感。

要求：

1 . 注意音量的变化。

2. 口齿清晰，气息平稳。

3. 状态积极，富有节奏感的朗读。(节选)所有课程可以进入表演课堂学习，(《表演课堂》版权所有，非授权禁止转载)