《表演课堂》第2册第三课节选声音元素认知《物品篇》B、游戏《造型大咖秀》、歌舞片段《我要成为万兽之王》A

一、声乐 - 声音元素认知《物品篇》B

1 .对能敲击发声物体的认知

杯子 脸盆 饭碗

水桶 筷子 汤勺

2 .对敲击物体声音特征的认知

明亮 沉闷 清脆



我们通过对声音的感知，产生一种特殊的情感体验，增添兴奋情绪和积极动力。本节课将继续围绕《物品篇》进行拓展，进而全面地感知我们的生活。

要求：

1 . 尝试敲击本节范例中所示的新物品。

2. 牢记不同音色给我们带来的心理感受。

二、游戏《造型大咖秀》

1 . 单人： 用身体摆出1，2……

2 . 双人： 两人配合用身体摆出1，2…

《造型大咖秀》是运用身体来模仿数字的游戏。通过模仿各种数字，来锻炼我们的观察力、想象力和肢体协调力。

要求：

1 . 表情和动作要夸张，可以是阿拉伯数字，中文数字，罗马数字。

1. 调动身体的各个部位摆出不同的造型。

3. 要注意尽可能的形象，同时区别于他人。

三、形体 - 歌舞片段《我要成为万兽之王》A

我要成为万兽之王

我要成为狮子王 统治这个地方

别看我的个子小 我没有开玩笑

来看看我的力量和聪明的模样

只要我大声说嗷 你们会吓一跳



《我要成为万兽之王》改编自经典电影《狮子王》的原声音乐。电影讲述了小狮子王辛巴在众多热情朋友的陪伴下，不但经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，最后终于成为了森林之王的故事。

我们通过学习《我要成为万兽之王》，不仅可以练习动物模拟等表演元素，同时也可以加强我们对歌舞的节奏感以及肢体协调能力的锻炼。

本节课我们将要一起学习几个小狮子的舞蹈动作，并且要一起来学唱一下这首好听的歌曲。

要求：

1 . 学唱歌曲《我要成为万兽之王》。

2. 学习基本动作并牢记。(节选)所有课程可以进入表演课堂学习，(《表演课堂》版权所有，非授权禁止转载)