《表演课堂》第10册第三课台词寓言故事《和氏璧》C,形体歌舞片段《Bet On It》

一、台词 - 寓言故事《和氏璧》C



经过前两次课的训练，我们已经能够完整的朗诵《和氏璧》，在充分理解故事、明确人物关系及人物特征之后，这节课我们加入表演的元素，升级呈现方式，结合舞台调度，加入肢体动作，用表演的方式分角色将故事声情并茂的演出来！

要求：

1 .分角色进行表演。

2.在老师指导下设计舞台调度。

3.语言表达技巧与肢体表达相结合，熟练运用。

4.表演时各角色相互配合。

5.适当的夸张表演，但不可矫揉造作。

6.可以适当加入即兴元素进行表演。

二、形体 - 歌舞片段《Bet On It》

Bet On It

好多眼睛锁住你的神经

心跳撞击压过所有声音

前一秒很多难题还在模拟

一瞬间你已经无法逃避

DID YOU EVER 双脚失去地心引力

DID YOU EVER 眼前的风景充满危机

DID YOU EVER 求天天不应只剩下自己

是否逼到绝境 是否使出全力

你 要百无禁忌 放胆一击

努力睁开眼睛 冲刺到底

暗藏的必杀技 会再苏醒

BET ON IT ! BET ON IT ! BET ON IT ! 拼到底！

你要相信自己 没有奇迹

就会一股作气 绝不放弃

暗藏的必杀技 会再苏醒

BET ON IT ! BET ON IT ! BET ON IT ! 拼到底！

我不会怪你偷偷举过白旗

伪装这战役从没有出席

别忘天生我才必有潜力

掏出你潜在的必杀技

DID YOU EVER 回头不见落跑的路

DID YOU EVER 每个人都说千万别输

DID YOU EVER 成或败只有这一注

是否碰上绝路 你是否全力以赴

经过了集体舞部分的学习后，本课我们将对舞中各角色进行解读，分析人物角色的特点及特征，明确人物的情感及情绪变化，理解舞蹈动作与情绪表达之间的关系，再进行角色舞蹈动作的学习。

要求：

1 .复习上节课所学的集体舞部分，加深动作记忆。

2.分析歌舞中各人物角色，根据人物特征确定人物情绪及表达方式。

3.按照标准，完成每个角色舞蹈动作的学习。

4.课后练习当堂所学内容，熟记动作。