这里有一个“有戏”的金牌教师班~

　　让优秀的人从事教育戏剧，让从事教育戏剧的人更优秀。表演课堂™秉承因材施教、知行合一的教学方针，特别制定5天的金牌教师班，从表演、台词、教学实践等多个维度更为深入了解学习，引导参训老师们向金牌教师的专业化道路上自我提升。

　　东斗导师与参训老师们
 

　　6月12号，第三期表演课堂™社会艺术水平考级戏剧表演(课本剧)金牌教师班在北京总部正式落下帷幕，由各地方考级办公室选送的参训老师们跟随金牌导师们一起在五天的时间里深入学习了戏剧表演知识课程，获益良多。　　

    化繁为简，享受课堂

　　在表演课堂™的保留节目——戏剧游戏里，来自全国各地的老师们从陌生到熟悉，从拘束到放松，在轻松自在的课堂氛围里正式开始了一天的学习。
 

　　快乐、轻盈、真诚、自信、敏感、享受，在第一天，金牌导师东斗老师就将学习的重点“六感”教给了大家。通过不断练习和“能量球”的互动，帮助参训老师们克服杂念、放开自我，达到六感全开，寻找体会表演时最舒适的状态。

　　

　　大家在幻想自己手中“能量球”的形态

　　“能量球”与其他的练习如“邀请伙伴Wilson”等训练搭配，加深了老师们对于表演的更深层认知与感悟的同时，促进参训老师们找到自我最真实的感受。东斗导师用多年的表演教学和实践中运用到的行之有效的训练方法，带领参训老师们将复杂的问题简单化，在游戏活动中深切领悟，直击人心的表演到底应该是什么样的，进而提高老师们的专业水准。　　

　　游戏I'm the No. 1练习学员对角色身份的感受与表现，及对空间的利用、肢体的运用

 

　　实践示范，点拨要素

　　在提升参训老师们的表演专业化之外，金牌教师班同样致力于在教学实战应用上帮助学员，闻枫导师结合表演课堂各种实际教学课例，为参训老师们针对教学思路设计和戏剧教学范式的运用做了详细的讲解教学，将每一部分都用有趣生动的语言和表演进行了详细展示。由浅入深地点明课堂需要注意的要点与误区。

　　

　　参训老师们聚精会神聆听课程，唯恐遗漏任何知识点

 

　　这种实战演练让参训老师们切实发现以往教学中存在的不足之处，也能在设计课堂的时候更加自如地运用闻枫老师演示过的教学技巧和方法，营造良好的课堂情景氛围，寓教于乐，引导孩子们打开想象力，释放自己。
 

　　5天金牌，受益良多

　　化繁为简，由浅及深，要打开想象力、释放天性的不止有学生，还有老师。金牌导师倾囊相授，参训老师求知若渴，五天的金牌教师班自然是收获满满，参训老师们深刻感受到了戏剧表演的魅力，对课堂教学的设计、创编上也有了更多的想法和灵感。

　　

　快乐合影中

 

　　在金牌教师班，参训老师们彼此间相互学习汲取经验、一同进步，可谓是受益良多。在考试时，就能发现参训老师们进步飞快，更加的勇敢大胆，对自己的细致调整过的课堂也更加自信。相信老师们未来的课堂一定会越来越丰富精彩，不负老师们在教育之路上的辛勤付出。