游戏逐字稿教案第五册第十四课：游戏的名字叫做《猜猜谁拍我》
猜猜谁拍我
T：同学们，你们好，今天呢，老师给你们带来了一个好玩的游戏，游戏的名字叫做《猜猜谁拍我》。
T：这个游戏呢比以前你们做的游戏会难很多，同学们要仔细听游戏的规则呦。
T：现在，请所有的同学围成一个圆圈坐好，请一个小朋友来到圆圈的中央。
T：老师会蒙住这个同学的眼睛，被蒙住眼睛的同学不要害怕奥，这也是对你们信念感和空间感受力的一个强化训练。
T：围圈的小朋友呢，我们一起来走动起来，随机的走动，老师会随机挑选一名围圈的小朋友来拍一下被蒙住眼睛的小朋友的肩膀。
T：然后所有的小朋友原地坐好，这时被蒙住眼睛的同学可以摘下眼罩，猜一猜是谁拍的你。
T：可以挑选三名同学来协助自己猜人，注意，协助者只能说一句话来描述拍人者。
T：同学们，你们听明白游戏的规则了么？
T：还记得我们游戏的开始结束信号么？（教师带领学生复习口令）
T：下面，请给我一个开始的信号。1.2.3开始。（教师带领学生进行游戏）
T：同学们，你们好，今天呢，老师给你们带来了一个好玩的游戏，游戏的名字叫做《猜猜谁拍我》。
T：这个游戏呢比以前你们做的游戏会难很多，同学们要仔细听游戏的规则呦。
T：现在，请所有的同学围成一个圆圈坐好，请一个小朋友来到圆圈的中央。
T：老师会蒙住这个同学的眼睛，被蒙住眼睛的同学不要害怕奥，这也是对你们信念感和空间感受力的一个强化训练。
T：围圈的小朋友呢，我们一起来走动起来，随机的走动，老师会随机挑选一名围圈的小朋友来拍一下被蒙住眼睛的小朋友的肩膀。
T：然后所有的小朋友原地坐好，这时被蒙住眼睛的同学可以摘下眼罩，猜一猜是谁拍的你。
T：可以挑选三名同学来协助自己猜人，注意，协助者只能说一句话来描述拍人者。
T：同学们，你们听明白游戏的规则了么？
T：还记得我们游戏的开始结束信号么？（教师带领学生复习口令）
T：下面，请给我一个开始的信号。1.2.3开始。（教师带领学生进行游戏）
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