《表演课堂》第9册第三课节选台词《语势训练》、台词诗歌《雨巷》A

一、台词《语势训练》

1. 波峰类

昆明湖上跨入 2013（节选）

摘自：新京报

最后 10 秒，大屏幕上倒计时数字开始闪亮，依次倒数。“3、2、1 ！新年快乐！”伴随着观众们的呐喊，新年的钟声敲响。当时钟归零，全场欢呼，灯光秀也开始表演，写满游客对新一年无限期待的巨型心愿气球腾空而起。

2. 波谷类

挫折时只怪自己（节选）

作者：关晶

一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是自我反省。

3. 上山类

梧桐飘落的深秋（节选）

作者：金泳

等我长大成人，到身为人父，我终于体会到母亲的伟大，她在接到馒头后不是继续买票上车，而是尽可能地为儿子节约每一分钱！她是在用行动来回馈儿子的一份孝心啊！



丰富细腻的思想感情，决定了声音语势的千变万化。其变化主要是口腔状态、气息状态和声音各要素的变化造成的。通常来说，在思想感情运动状态下，语句发展或行进的趋势和态势叫语势。

要求：

1 .注意语势的类别，试着用不同的语势去表达。

2.气息、声音、口腔状态要根据具体的思想感情的转换进行变化。

3.体会范例中的感情色彩。

二、台词 - 诗歌《雨巷》A

《雨巷》是戴望舒的成名作，描写了狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘。本课我们将在了解诗歌创作背景及主题思想的基础上，通读全诗，做好段落划分，梳理诗歌的整体节奏；对诗歌的写作特色和艺术风格进行分析，并对内容进行进一步的解读。

要求：

1 .通读全诗，做好生僻字词的注释。

2.理解诗歌内容，正确表达中心思想。

3.根据内容划分段落，掌握诗歌整体节奏。

4.运用气息、节奏、停连等基础语言表达技巧朗读诗歌。

5.对诗歌中的排比句进行区别处理，正确表达。

6.熟读诗歌。

7.明确诗歌的写作特色及艺术风格，尝试初步朗诵。