《表演课堂》第8册第八课节选游戏《抢数字》、表演情境片段《肢体篇》B

一、游戏《抢数字》

1.所有人从 1 数到 1 0，每个人一次只能数一个数。

2.所有人从 1数到 15，每个人一次只能数一个数。

3.所有人从1数到 2 0 ，每 个 人 一 次 只 能 数 一 个 数 。



《抢数字》这个游戏需要我们对同伴相互了解、相互信任，并有团队意识。理解游戏规则后，要集中注意力，在游戏中尝试去感知同伴的存在，体会团队合作的重要性。

要求：

1.不要着急，注意观察其他人。

2.团队协作，注意配合的重要性。

二、表演 - 情境片段《肢体篇》B

1.今天在公园玩，公园里有老爷爷在钓鱼，有小朋友在捉蝴蝶，也有老奶奶在跳广场舞，还有许多忙碌的人们，大家都好开心呀。

2.早上菜市场人好多啊，有卖菜的老爷爷，也有买菜的老奶奶，还有两个人在吵架，多么热闹的菜市场啊。



在之前的课程中，我们知道了如何在情境中合理的进行肢体表演。这一节课要在规定的情境下，完善表演中行动的合理性，丰富故事情节，从而提升表演的基本功。

要求：

1.注意角色要有年龄感。

2.在规定情境下延伸出特有的情节，要符合逻辑。

3.表演完成后，讨论一下肢体语言在表演中的重要性。