《表演课堂》第7册第八课节选声乐《节奏模仿训练》B、表演《初识单人片段练习》C

一、声乐《节奏模仿训练》B

1.创作节奏，并编写下来。

2.分组进行节奏的传递。



节奏模仿练习可以锻炼我们的反应力和记忆力，在掌握了简单及复杂的节奏模仿练习之后，我们还要学会独立编创节奏。通过简单的游戏，让我们在欢乐的过程中完成节奏的编创与模仿。

要求：

1.一定要听清上一个人演奏出的节奏，如果感觉记不住可以要求他再模仿一遍。

2.注意力要高度集中，不要被音乐扰乱节拍。

3.尝试更复杂的节奏型。

二、表演《初识单人片段练习》C

好饿啊，我们去冰箱里面找点东西吃吧，冰箱里的东西好多啊（左翻翻，右翻翻）呀！不好 ! 鸡蛋掉到了地上（躲开）。看着地上的鸡蛋心想（要是让爸爸知道了就完了，快去找个拖布擦一下吧）。拿来抹布和拖布，用水冲一冲，走到摔碎鸡蛋的地方，把鸡蛋壳拿起来，扔到垃圾桶里，再用抹布清理散落的蛋液，然后开始擦地，擦完后把抹布和拖布洗干净，放回原处。终于收拾完了……累死我了！

单人片段练习的主要目的是通过一些简单的片段练习，让我们自然的在舞台上进行“生活”，且能够自在地进行表演。在经过了之前的单人片段学习之后，我们已经具备了一些单人表演的能力。接下来让我们向更高的目标前进吧。

要求：

1.表演的过程中要注意对细节的把控，情绪表现以及动作相互配合，合理表现。

2.括号中的内容同样要表演出来，要对其内容进行延伸性表演。

3.舞台上的任何行为都要合理，符合逻辑。