《表演课堂》第3册第十六课节选台词《小恐龙的故事》

在讲故事之前，大家先来介绍一下，自己都知道哪些恐龙？是几条腿走路？吃的食物是什么？在讲的同时，试着模仿出自己介绍的恐龙，然后再根据范例开始讲故事吧！

1.恐龙王国要选举国王啦。

2.爸爸妈妈给了我一只恐龙当宠物。

3.去博物馆，发现恐龙复活了。

4.回到家，发现一只受伤的恐龙藏在家里。

故事演讲是对思维能力和想象力的大考验，一个完整的故事除了开头、中间、结尾等基本情节外，故事前后的关联性与逻辑也十分重要。我们在编故事的过程中，既锻炼了逻辑思维能力，激发了想象力，也培养了语言表达能力，对早期阅读兴趣达到了启蒙。



要求：

1 . 模仿自己介绍的恐龙时，要注意面部的表情与肢体的运用，可以适当发出恐龙的叫声哦！
2. 根据范例给出的线索，把故事讲述完整。
3. 讲故事时要大方，做到口齿清晰，声音洪亮。
4. 尽情发挥我们的想象力，可天马行空